アルジェリア

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国・地域の基本情報
国・地域名(日本語) アルジェリア
国・地域名(英語) Algeria
正式国・地域名(日本語) アルジェリア民主人民共和国
正式国・地域名(英語) People's Democratic Republic of Algeria
国・地域情報 外務省
The World Factbook (CIA)
フィールド情報(Fieldnet)
ウィキペディア 日本語版
英語版


Contents

■現地における「アルジェリア」の手話表現

■イラスト掲載文献

「アルジェリア」(日本手話研究所「手話確定普及研究部」編. ヘドバーグ,トーマス監修. 2002.『国名手話ガイドブック』東京: 財団法人全日本ろうあ連盟出版局. 146.)

"Algeria" (In: Japanese Federation of the Deaf ed. Supervisor: Hedberg, Tomas. 2003. Country name-signs. Helsinki, Finland: World Federation of the Deaf. 82.)


■音声言語

アラビア語(Arabic)


■手話言語

アルジェリア手話Algerian Sign Language


■ろう者人口

アルジェリア全国ろう連盟によるろう者人口:240,000人.  (WFD. 2008. Global Survey Report. : 下記 文献 欄参照.)


■手話の法的地位

  • 手話の法的地位 (Status of the National Sign Language(s))(WFD. 2008. Global Survey Report. : 下記 文献 欄参照. より)

1. 政府は法律において手話を公認している (The government recognises the country's sign language(s) in : the Legislation.)

2. 政府が手話を公認した年:2007年(The year when the country’s government formally recognises the country’s sign language(s): 2007.)

3. ろう者協会やろう者グループは政府に手話の公認を要望している (Deaf Association/Deaf Group lobbies the government for the recognition of the country’s sign language(s))


■ろう者の組織・団体

アルジェリア全国ろう連盟(Federation Nationale Des Sourds d'Algerie (FNSA)世界ろう連盟加盟団体; 1979年設立.(WFD. 2008. Global Survey Report. : 下記 文献 欄参照.))

■手話の研究機関、学会、大学

■ろう教育

  • 教育を受ける機会(Access to Education)(WFD. 2008. Global Survey Report. : 下記 文献 欄参照. より)

1.政府は、ろう児およびろう学生が教育を受ける権利を認めている(The government recognizes that Deaf children and Deaf students have the right to receive an education.)

2.ろう教育に関連する法律・政策(Legislation or policies on Deaf Education):

聴覚障害者のインテグレーション(統合教育)政策は、連帯省と教育省の共同政策である(Policy on integration of the hearing impaired; joint policy between the Ministry of Solidarity and Ministry of Education)

3.政府は次の教育環境をろう児およびろう学生に提供している(The government provides those educational settings for Deaf children and Deaf students):

早期介入(5歳まで)(Early intervention (Up to 5 years old))
幼稚園(3・4歳から5・6歳まで)(Kindergarten (Between 3/4 years old to 5/6 years old))
初等教育(5・6歳から11・12歳)(Primary (From 5/6 years old to 11/12 years old))
中等教育(Intermediate)(11・12歳から13・14歳)(Intermediate (From 11/12 years old to 13/14 years old))
中等教育(Secondary)(Secondary (From 15/16 years old to 17/18 years old))
大学(18歳以上)(University (After 18 years old))
職業教育・訓練(Vocational Education/Training)

4.政府は国の手話を用いたバイリンガル教育を次の教育機関で提供している(The government provides bilingual education using the country’s sign language(s) for Deaf children and Deaf students in those educational settings):

早期介入(5歳まで)(Early intervention (Up to 5 years old))
幼稚園(3・4歳から5・6歳まで)(Kindergarten (Between 3/4 years old to 5/6 years old))
初等教育(5・6歳から11・12歳)(Primary (From 5/6 years old to 11/12 years old))
中等教育(Intermidiate)(11・12歳から13・14歳)(Intermediate (From 11/12 years old to 13/14 years old))
中等教育(Secondary)(Secondary (From 15/16 years old to 17/18 years old))
大学(18歳以上)(University (After 18 years old))
職業教育・訓練(Vocational Education/Training)

5.ろう児およびろう学生のための特別な学校数、また学校におけるろう児・ろう学生とのコミュニケーションの教育方法について(Schools specifically for Deaf children and Deaf students in the country, and the educational approach for communicating with Deaf children and students at the Deaf School):

32の特別支援学校 (32 Special Schools)
口話法(Oral Method)

6.大学でのろう者の受け入れ状況および、大学内の手話通訳の利用(Deaf people’s access to a University education and sign language interpreting services at University):

過半数の大学で受け入れ(統合教育政策)(The majority (policy of integration) provide access for Deaf people)
手話通訳サービスなし(No sign language interpreting services)


■手話通訳

  • 手話サービス通訳の状況(Status of Sign Language Interpreting Services)(WFD. 2008. Global Survey Report. : 下記 文献 欄参照. より)

1.国内の手話通訳者数(The number of sign language interpreters in the country):

300名(300 Interpreters)

2.手話通訳者の資格制度(Sign language interpreting qualifications.)

該当なし(None)

3.手話通訳サービス提供者・機関(The provider of the sign language interpreting services):

全国ろう協会(National Association of the Deaf)

4.生活の中で手話通訳サービスを利用できる範囲(The area of life sign language interpreting services are available):

社会福祉(Social Services)
健康・医療(Health/Medical Services)
雇用(Employment Services)
裁判(Court Services)
教育(Educational Services)
カウンセリング(Counselling Services)
金融機関(Financial Institutions)
娯楽(Entertainment)

5.手話通訳者への支払いおよび支払い負担者(The payment for interpreting services, and those who are responsible for paying):

手話通訳者は通訳サービスの対価を受け取る(Sign language interpreters receive payment for interpreting services) : 全国ろう協会/ろう団体が支払う(National Association of the Deaf/Deaf Group pays)

6.手話通訳者の1時間あたりの平均時給(The average hourly rate of payment for sign language interpreters):

10ユーロ(10.00€)

7.手話通訳者は、ボランティアサービスですべての通訳を行なう(Sign language interpreters provide voluntary service for all sign language interpreting assignments.)

8.手話通訳者協会(National Association of Sign Language Interpreters):

全国ろう者協会から独立していない (Not independent from the National Association of the Deaf)

9.全国的な手話通訳者に関する倫理綱領(National Code of Ethics for sign language interpreters):

該当なし(None)

10.政府が手話通訳を提供する責任があると明記した法律や政策(Legislation or policy in the country which states that the government has a responsibility for the provision of sign language):

該当なし(None)


■ろう者の宗教活動

■ろう者コミュニティと文化

■著名なろう者、手話関係者

■手話辞典

■文献

Lanesman, Sara. 2012. Algerian Jewish Sign Language: Its emergence and survival. MA dissertation, University of Central Lancashire, UK.

Lanesman, Sara and Irit Meir. 2012. Algerian Jewish Sign Language: A sociolinguistic sketch. In : Zeshan, Ulrike and Connie de Vos eds. Sign Languages in Village Communities : Anthropological and Linguistic Insights. De Gruyter Mouton (Boston/Berlin), Ishara Press (Nijemegen, The Netherland). 361-364.

World Federation of the Deaf and Swedish National Association of the Deaf. 2008. Global Survey Report. WFD Regional Secretariat for Arab Region (WFD RSAR). Global Education Pre-Planning Project on the Human Rights of Deaf People. World Federation of the Deaf. Finland.

Lamarque, Mme A. Georges. 1927. M. Ayrole, nommé directeur et Mme Ayrole, professeur, à l'Institution des sourds-muets d'Alger. In : Revue générale de l'enseignement des sourds-muets. 26 (1) 29.


■研究者

■研究史

■行事

■外部リンク

Deaf cultures and Sign Languages of the world: Algeria


■備考

アフリカの国・地域
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