エチオピア
From AASL
| Line 54: | Line 54: | ||
==■ろう教育== | ==■ろう教育== | ||
| + | *'''教育を受ける機会（Access to Education）'''（WFD. 2008. ''Global Survey Report.'' : 下記 [[#■文献|文献]] 欄参照. より） | ||
| + | |||
| + | 1.政府は、ろう児およびろう学生が教育を受ける権利を認めている（The government recognizes that Deaf children and Deaf students have the right to receive an education.） | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2.ろう教育に関連する法律・政策（Legislation or policies on Deaf Education）： | ||
| + | : 障害者のための特別支援教育政策はあるが、ろう教育に特化した法はない(There is no specific legislation relating to deaf education BUT a policy on special needs education for persons with disabilities) | ||
| + | |||
| + | 3.政府は次の教育環境をろう児およびろう学生に提供している（The government provides those educational settings for Deaf children and Deaf students）： | ||
| + | : 初等教育（５・６歳から１２・１３歳）（Primary (From 5/6 years old to 12/13 years old)） | ||
| + | : 中等教育（１２・１３歳から１７・１８歳）（Secondary (From 12/13 years old to 17/18 years old)） | ||
| + | : 大学（１８歳以上）（University (After 18 years old)） | ||
| + | : 職業教育・訓練（Vocational Education/Training） | ||
| + | |||
| + | 4.政府は国の手話を用いたバイリンガル教育を次の教育機関で提供している（The government provides bilingual education using the country’s sign language(s) for Deaf children and Deaf students in those educational settings）： | ||
| + | : 幼稚園（３・４歳から５・６歳まで）（Kindergarten (Between 3/4 years old to 5/6 years old)） | ||
| + | : 初等教育（５・６歳から１２・１３歳）（Primary (From 5/6 years old to 12/13 years old)） | ||
| + | : 中等教育（１２・１３歳から１７・１８歳）（Secondary (From 12/13 years old to 17/18 years old)） | ||
| + | |||
| + | 5.ろう児およびろう学生のための特別な学校数、また学校におけるろう児・ろう学生とのコミュニケーションの教育方法について（Schools specifically for Deaf children and Deaf students in the country, and the educational approach for communicating with Deaf children and students at the Deaf School）： | ||
| + | : １０校、ほとんどは聴者の学校で、ろう者のクラスを分離している(10 but there are many schools for the hearing with separate classes for Deaf ) | ||
| + | : 口話および手話（トータルコミュニケーション）(Oral and Sign Language (Total Communication)) | ||
| + | |||
| + | 6.大学でのろう者の受け入れ状況および、大学内の手話通訳の利用（Deaf people’s access to a University education and sign language interpreting services at University）： | ||
| + | : 入学試験に合格すれば、ろう者にもすべての大学の門が開かれている。しかし、通訳のサービスは利用できないので、自らのノートだけで学習しなくてはならない。(All universities are open to the deaf if they pass the entrance exam. However, no interpreting service is available hence the deaf are forced to learn by using their own notes.) | ||
| + | |||
| + | |||
[http://www.deafchildworldwide.info/applications/dcw/sgp/view/projects/project_details.idcs?project_id=223 Vocational Training for Deaf Students] | [http://www.deafchildworldwide.info/applications/dcw/sgp/view/projects/project_details.idcs?project_id=223 Vocational Training for Deaf Students] | ||
Revision as of 21:55, 24 October 2011
| 国・地域名（日本語） | エチオピア |
|---|---|
| 国・地域名（英語） | Ethiopia |
| 正式国・地域名（日本語） | エチオピア連邦民主共和国 |
| 正式国・地域名（英語） | Federal Democratic Republic of Ethiopia |
| 国・地域情報 | 外務省 |
| The World Factbook (CIA) | |
| フィールド情報（Fieldnet） | |
| ウィキペディア | 日本語版 |
| 英語版 |
Contents |
■現地における「エチオピア」の手話表現
■イラスト掲載文献
「エチオピア」(日本手話研究所「手話確定普及研究部」編. ヘドバーグ,トーマス監修. 2002.『国名手話ガイドブック』東京: 財団法人全日本ろうあ連盟出版局. 165.)
"Ethiopia" (In: Japanese Federation of the Deaf ed. Supervisor: Hedberg, Tomas. 2003. Country name-signs. Helsinki, Finland: World Federation of the Deaf. 92.)
■音声言語
アムハラ語（Amharic）
英語（English）
■手話言語
エチオピア手話（Ethiopian Sign Language）
■関連する手話言語
アメリカ手話（American Sign Language）
フィンランド手話（Finnish Sign Language）
スウェーデン手話（Swedish Sign Language）
■ろう者人口
- エチオピア手話の話者人口 1,000,000人 (2005). （エスノローグ第１６版）
- エチオピア政府によるろう者人口 ：約250,000人. （WFD. 2008. Global Survey Report. : 下記 文献 欄参照.）
■手話の法的地位
■ろう者の組織・団体
エチオピア全国ろう者協会（Ethiopian National Association of the Deaf ： 世界ろう連盟加盟団体; 1971年設立.（WFD. 2008. Global Survey Report. : 下記 文献 欄参照.））
■手話の研究機関、学会、大学
■ろう教育
- 教育を受ける機会（Access to Education）（WFD. 2008. Global Survey Report. : 下記 文献 欄参照. より）
1.政府は、ろう児およびろう学生が教育を受ける権利を認めている（The government recognizes that Deaf children and Deaf students have the right to receive an education.）
2.ろう教育に関連する法律・政策（Legislation or policies on Deaf Education）：
- 障害者のための特別支援教育政策はあるが、ろう教育に特化した法はない(There is no specific legislation relating to deaf education BUT a policy on special needs education for persons with disabilities)
3.政府は次の教育環境をろう児およびろう学生に提供している（The government provides those educational settings for Deaf children and Deaf students）：
- 初等教育（５・６歳から１２・１３歳）（Primary (From 5/6 years old to 12/13 years old)）
- 中等教育（１２・１３歳から１７・１８歳）（Secondary (From 12/13 years old to 17/18 years old)）
- 大学（１８歳以上）（University (After 18 years old)）
- 職業教育・訓練（Vocational Education/Training）
4.政府は国の手話を用いたバイリンガル教育を次の教育機関で提供している（The government provides bilingual education using the country’s sign language(s) for Deaf children and Deaf students in those educational settings）：
- 幼稚園（３・４歳から５・６歳まで）（Kindergarten (Between 3/4 years old to 5/6 years old)）
- 初等教育（５・６歳から１２・１３歳）（Primary (From 5/6 years old to 12/13 years old)）
- 中等教育（１２・１３歳から１７・１８歳）（Secondary (From 12/13 years old to 17/18 years old)）
5.ろう児およびろう学生のための特別な学校数、また学校におけるろう児・ろう学生とのコミュニケーションの教育方法について（Schools specifically for Deaf children and Deaf students in the country, and the educational approach for communicating with Deaf children and students at the Deaf School）：
- １０校、ほとんどは聴者の学校で、ろう者のクラスを分離している(10 but there are many schools for the hearing with separate classes for Deaf )
- 口話および手話（トータルコミュニケーション）(Oral and Sign Language (Total Communication))
6.大学でのろう者の受け入れ状況および、大学内の手話通訳の利用（Deaf people’s access to a University education and sign language interpreting services at University）：
- 入学試験に合格すれば、ろう者にもすべての大学の門が開かれている。しかし、通訳のサービスは利用できないので、自らのノートだけで学習しなくてはならない。(All universities are open to the deaf if they pass the entrance exam. However, no interpreting service is available hence the deaf are forced to learn by using their own notes.)
Vocational Training for Deaf Students
Ethiopia: Sign Language in Ethiopia Still At Infant Stage - Study
■ろう者の宗教活動
■ろう者コミュニティと文化
The Deaf Association in Preventing HIV/Aids
■著名なろう者、手話関係者
■手話辞典
■文献
World Federation of the Deaf and Swedish National Association of the Deaf. 2008. Global Survey Report. WFD Regional Secretariat for Southern and Eastern Africa (WFD RSESA). Global Education Pre-Planning Project on the Human Rights of Deaf People. World Federation of the Deaf. Finland.
Lasonen, Johanna, Raija Kemppainen and Kolawole Raheem. 2005. Education and training in Ethiopia: An evaluation of approaching EFA goals. Institute for Educational Research, University of Jyväskylä, Finland
Thune, F. 2003. HIV/AIDS and Disability. HIV/AIDS training sessions for 797 members of the Ethiopian National Association of Deaf People, In : Zeitschrift Behinderung und Dritte Welt. 14: 55–58.
Markku, Sassi. 1997. Special Teacher Diploma Course for the Teachers of the Deaf in Ethiopia and Eritrea. In: Kokkala, Heikki. ed. Providing Special Education For Those Who Need It In Developing Countries. Helsinki: Ministry of Foreign Affairs. 140–47.
Abeba, Hagos. 1996. Academic barriers to the hearing impaired students. Unpublished M.A. thesis, University of Joensuu.
1996. Ethiopia : FINNIDA support to special education in Ethiopia Phase :1994-1998 Report of mid-term review Helsinki : Ministry for Foreign Affairs, Dept. for International Development Co-operation.
Taye, Kibra. 1993. Life within deafness (a poem from Ethiopia). In: Garretson, M. D. ed. Deafness: 1993–2013. A Deaf American monograph. volume 43, p. 32. Silver Spring, Maryland : National Association of the Deaf.
Chernet, Demere. Working on a Sign Language Dictionary by Makanissa School for the Deaf. 1992. In: Finnish Association of the Deaf ed. East African sign language seminar, Debre Zeit, Ethoipia, August 10-16,1990. Helsinki: Finnish Association of the Deaf. Working on a Sign Language Dictionary by Makanissa School for the Deaf. 86.
Mariam, Zerihun Haile. 1992. Country Report (Ethiopia). In: Finnish Association of the Deaf ed. East African sign language seminar, Debre Zeit, Ethoipia, August 10-16,1990. Helsinki: Finnish Association of the Deaf. 56-57.
1992. Country Report (Ethiopia). In: Finnish Association of the Deaf ed. East African sign language seminar, Debre Zeit, Ethoipia, August 10-16,1990. Helsinki: Finnish Association of the Deaf. 51-55.
Admasu, Awlachew and Teklehaimanot Derso. 1991-1992. News form Ethiopia : Deaf people communicating with professionals. In : Partnership between Deaf people and professionals : Proceedings of a conference held 27 Jul-2 Aug. 1991 at the Grand Hotel Verdala, Rabat, Malta, reprinted in Signpostsummer 1992. 84-88.
Gebre–Michael H. 1983. A study of adult men and women with impaired hearing and their mutual aid society in Addis Ababa. Senior essay, Dept Sociology, Addis Ababa University.
Derso, Tekle Haimanot. 1981. The development of gestural communication in Ethiopia. In: Bulgarian Deaf Union ed., The deaf people in modern society: proceedings of the 8th World Congress of the World Federation of the Deaf. Varna, June 20-27, 1979. Varna, Bulgaria. 350-353.
Gessese K. 1970. A study of the history of deaf schools in Addis Ababa. Haile Sellassie I University.
Heffner, Edna Spencer. 1951. The deaf and the hard of hearing in Ethiopia. In : Volta Review. 53 (7) 310.
■研究者
■研究史
■行事
■外部リンク
Deaf cultures and Sign Languages of the world: Ethiopia
■備考
| アフリカ（全般） | アフリカ（全般） |
|---|---|
| 北アフリカ | アルジェリア | エジプト | チュニジア | モロッコ | リビア |
| 西アフリカ | ガーナ | ガンビア | ギニア | ギニアビサウ | コートジボワール | シエラレオネ | セネガル | トーゴ | ナイジェリア | ニジェール | ブルキナファソ | ベナン | マリ | モーリタニア | リベリア |
| 大西洋島嶼国 | カーボヴェルデ | サントメ・プリンシペ |
| 中部アフリカ | ガボン | カメルーン | コンゴ共和国 | コンゴ民主共和国 | 赤道ギニア | チャド | 中央アフリカ | ブルンジ | ルワンダ |
| 東アフリカ | ウガンダ | エチオピア | エリトリア | ケニア | ジブチ | スーダン | ソマリア | タンザニア | 南スーダン |
| 南部アフリカ | アンゴラ | ザンビア | ジンバブエ | スワジランド | ナミビア | ボツワナ | マラウイ | 南アフリカ | モザンビーク | レソト |
| インド洋島嶼国 | コモロ | セーシェル | マダガスカル | モーリシャス |
| 地域・その他 | 西サハラ |
