ガンビア

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国・地域の基本情報
国・地域名（日本語）	ガンビア
国・地域名（英語）	Gambia
正式国・地域名（日本語）	ガンビア共和国
正式国・地域名（英語）	Republic of The Cambia
国・地域情報	外務省
	The World Factbook (CIA)
	フィールド情報（Fieldnet）
ウィキペディア	日本語版
ウィキペディア	英語版

1 ■現地における「ガンビア」の手話表現
2 ■音声言語
3 ■手話言語
4 ■ろう者人口
5 ■手話の法的地位
6 ■ろう者の組織・団体
7 ■手話の研究機関、学会、大学
8 ■ろう教育
9 ■ろう者の宗教活動
10 ■ろう者コミュニティと文化
11 ■著名なろう者、手話関係者
12 ■手話辞典
13 ■文献
14 ■研究者
15 ■研究史
16 ■行事
17 ■外部リンク
18 ■備考

■現地における「ガンビア」の手話表現

■イラスト掲載文献

「ガンビア」(日本手話研究所「手話確定普及研究部」編. ヘドバーグ,トーマス監修. 2002.『国名手話ガイドブック』東京: 財団法人全日本ろうあ連盟出版局. 170.)

"Gambia" (In: Japanese Federation of the Deaf ed. Supervisor: Hedberg, Tomas. 2003. Country name-signs. Helsinki, Finland: World Federation of the Deaf. 95.)

■音声言語

英語（English）

■手話言語

■ろう者人口

ガンビアろう者難聴者協会によるろう者人口： 20,066人. （WFD. 2008. Global Survey Report. : 下記文献欄参照.）

■手話の法的地位

手話は、公式に認められておらず、聴覚障害者の教育の第一言語としても使用されていない。ろう者と他者の間の通信の主な手段としても認められていない。　（Sign language has no officially recognized status, is not used as the first language in education of deaf people and is not recognized as the main means of communication between deaf persons and others.(Government Implementation of the Standard Rules As Seen By Member Organizations of World Federation of the Deaf – WFD : The Gambia Association of the Deaf and Hard of Hearing, Gambia , 1997.)）

■ろう者の組織・団体

ガンビアろう者難聴者協会（Gambia Association of the Deaf and Hard of Hearing ：世界ろう連盟加盟団体; 1992年設立.（WFD. 2008. Global Survey Report. : 下記文献欄参照.））

■手話の研究機関、学会、大学

■ろう教育

教育を受ける機会（Access to Education）（WFD. 2008. Global Survey Report. : 下記文献欄参照.　より）

1.政府は、ろう児およびろう学生が教育を受ける権利を認めている（The government recognizes that Deaf children and Deaf students have the right to receive an education.）

2.ろう教育に関連する法律・政策（Legislation or policies on Deaf Education）：

該当なし

3.政府は次の教育環境をろう児およびろう学生に提供している（The government provides those educational settings for Deaf children and Deaf students）：

初等教育（５・６歳から１２・１３歳）（Primary (From 5/6 years old to 12/13 years old)）

中等教育（１２・１３歳から１７・１８歳）（Secondary (From 12/13 years old to 17/18 years old)） : 職業教育・訓練（Vocational Education/Training）

4.政府は国の手話を用いたバイリンガル教育を次の教育機関で提供している（The government provides bilingual education using the country’s sign language(s) for Deaf children and Deaf students in those educational settings）：

該当なし

5.ろう児およびろう学生のための特別な学校数、また学校におけるろう児・ろう学生とのコミュニケーションの教育方法について（Schools specifically for Deaf children and Deaf students in the country, and the educational approach for communicating with Deaf children and students at the Deaf School）：

１つのろう学校(1 Deaf School)

口話および手話（トータルコミュニケーション）(Oral and Sign Language (Total Communication))

6.大学でのろう者の受け入れ状況および、手話通訳の利用（Deaf people’s access to a University education and sign language interpreting services at University）：

該当なし、教育を受けた数少ないろう者にとって、教育レベルは大学入学許可を受けるには十分ではない。また、彼らは研究のために支払う余裕も無く、ろう学生のための設備も大学には整っていない(None, for most of the few educated Deaf people, the level of education reached is not sufficient to gain admission to university; or they cannot afford to pay for their studies; or the university has no facilities for Deaf students)

■ろう者の宗教活動

■ろう者コミュニティと文化

■著名なろう者、手話関係者

■手話辞典

Gambian Association of the Deaf and Hard of Hearing. 2001-5. Gambian Sign Language. Book1 Book2　Book3　Book4 Banjul, The Gambia.

■文献

World Federation of the Deaf and Swedish National Association of the Deaf. 2008. Global Survey Report. WFD Regional Secretariat for Western and Central Africa Region (WFD WCAR). Global Education Pre-Planning Project on the Human Rights of Deaf People. World Federation of the Deaf. Finland.

Jatta, John. 2006. Inclusive Education Networking in The Gambia

■研究者

■研究史

■行事

■外部リンク

Deaf cultures and Sign Languages of the world: The Gambia

Gambian Sign Language & Books

■備考

アフリカの国・地域
アフリカ（全般）	アフリカ（全般）
北アフリカ	アルジェリア \| エジプト \| チュニジア \| モロッコ \| リビア
西アフリカ	ガーナ \| ガンビア \| ギニア \| ギニアビサウ \| コートジボワール \| シエラレオネ \| セネガル \| トーゴ \| ナイジェリア \| ニジェール \| ブルキナファソ \| ベナン \| マリ \| モーリタニア \| リベリア
大西洋島嶼国	カーボヴェルデ \| サントメ・プリンシペ
中部アフリカ	ガボン \| カメルーン \| コンゴ共和国 \| コンゴ民主共和国 \| 赤道ギニア \| チャド \| 中央アフリカ \| ブルンジ \| ルワンダ
東アフリカ	ウガンダ \| エチオピア \| エリトリア \| ケニア \| ジブチ \| スーダン \| ソマリア \| タンザニア \| 南スーダン
南部アフリカ	アンゴラ \| ザンビア \| ジンバブエ \| スワジランド \| ナミビア \| ボツワナ \| マラウイ \| 南アフリカ \| モザンビーク \| レソト
インド洋島嶼国	コモロ \| セーシェル \| マダガスカル \| モーリシャス
地域・その他	西サハラ

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 ==■ろう教育==
+*'''教育を受ける機会（Access to Education）'''（WFD. 2008. ''Global Survey Report.'' : 下記 [[#■文献|文献]] 欄参照.　より）
+.政府は、ろう児およびろう学生が教育を受ける権利を認めている（The government recognizes that Deaf children and Deaf students have the right to receive an education.）
+.ろう教育に関連する法律・政策（Legislation or policies on Deaf Education）：
+: 該当なし
+.政府は次の教育環境をろう児およびろう学生に提供している（The government provides those educational settings for Deaf children and Deaf students）：
+: 初等教育（５・６歳から１２・１３歳）（Primary (From 5/6 years old to 12/13 years old)）
+: 中等教育（１２・１３歳から１７・１８歳）（Secondary (From 12/13 years old to 17/18 years old)）		: 職業教育・訓練（Vocational Education/Training）
+.政府は国の手話を用いたバイリンガル教育を次の教育機関で提供している（The government provides bilingual education using the country’s sign language(s) for Deaf children and Deaf students in those educational settings）：
+: 該当なし
+.ろう児およびろう学生のための特別な学校数、また学校におけるろう児・ろう学生とのコミュニケーションの教育方法について（Schools specifically for Deaf children and Deaf students in the country, and the educational approach for communicating with Deaf children and students at the Deaf School）：
+: １つのろう学校(1 Deaf School)
+: 口話および手話（トータルコミュニケーション）(Oral and Sign Language (Total Communication))
+.大学でのろう者の受け入れ状況および、手話通訳の利用（Deaf people’s access to a University education and sign language interpreting services at University）：
+: 該当なし、教育を受けた数少ないろう者にとって、教育レベルは大学入学許可を受けるには十分ではない。また、彼らは研究のために支払う余裕も無く、ろう学生のための設備も大学には整っていない(None, for most of the few educated Deaf people, the level of education reached is not sufficient to gain admission to university; or they cannot afford to pay for their studies; or the university has no facilities for Deaf students)
 ==■ろう者の宗教活動==